На любом празднике, как для взрослых, так и для детей, сценки – экспромт всегда проходит на «ура!». Постановки – импровизации забавные и веселые представления, в которых может поучаствовать каждый из присутствующих на празднике. Дни Рождения, Выпускной, Встреча выпускников и любые другие праздники с применением экспромт – сценок наполнятся веселой и зажигательной атмосферой. Данные сценки – импровизации подходят для проведения развлекательной части выпускного вечера.
Песня-экспромт «Одну простую школу …
(на мотив песни «Одну простую сказку…»)
Выбирается несколько участников. Им раздаются роли и соответствующие задания. Ведущий исполняет песню, или заранее включают подготовленную запись. «Актёры» выполняют заданные действия, и те, о которых поется в песне.
Действующие лица:
Петров, Иванов, Попов, Учитель, Волкова, Директор, Дворник
Персонажи сценки сидят на стульях и когда в песне указывается их роль, выполняют разные действия:
Петров чешет лоб,
- Иванов дразнится, показывает «большой нос» из двух ладоней, как Буратино;
- Попов хлопает два раза в ладоши,
- Учитель грозит пальцем,
- Волкова поправляет волосы,
- Директор ходит по кругу,
- Дворник «заметает».
Звучит музыка, Ведущий поет, а персонажи выполняют свои действия и те, о которых говорится в песне.
Одну простую школу, а может и не школу,
А может, не простую, хотим вам рассказать.
В неё мы ходим с детства, а может, и не с детства,
А, иногда не ходим, но будем вспоминать.
(пауза)
Нам помнится Петрову, а может Иванову,
Из класса параллельного однажды повезло.
Списал он сочиненье, а может изложенье
А, может и задачу, что тоже хорошо
Учитель увидала, руками замахала,
А, может быть, от злости на парту взобралась.
И там она две двойки, а может единицы
В дневник Попову Ване поставить собралась.
(пауза)
Тут Волкова бежала, а может, не бежала,
А может, то Директор злой, а может и не злой.
А может, это Дворник был. Он шёл по школьной местности
К Попову Ване чтоб за двойку шлёпнуть новою метлой.
(пауза)
Послушайте, Учитель, а может быть Директор
А может быть и класс весь, что тоже хорошо!
У вас такая память и знания такие,
Глазёнки очень умные и юная душа.
А если лоб почешите, и ручку погрызете
А может, что-то вспомните, – и будете писать.
И не смотреть на Волкову, не списывать со шпорами
То вам оценку классную, в дневник тут-же вручат
Но глупый Попов Ваня, а может с Ивановым
А может и с Петровым все вместе замычат.
Дневник в руках Учителя, а может быть Директора
А может прямо к мальчикам, в их сторону летел
И прямо на Петрова, а может Попова
А может, и на Дворника немедленно попал.
Идею этой песни, а может, и не песни
Петров, Попов и Волкова –каждый из них поймет
Не стойте и не прыгайте, не пойте, не пляшите
Там, где идёт контрольная, итоговый урок
Участники песенной сценки кланяются зрителям и садятся на свои места.
(Сценки для учителей по предметам вы найдете здесь).
Сценка-импровизация: «Подготовка к выпускному вечеру»
Выходит несколько участников сценки на сцену. Они выбирают роли. Для каждого персонажа имеется фраза, которую нужно четко произнести, когда Ведущий упоминает его в рассказе. Можно заранее подготовить маски с надписями персонажей или соответствующей картинкой.
Действующие лица и задания:
- Выпускной – громко кричит «Ура!»
- Выпускники – 23 человека, которые вместе выполняют действие: одновременно восклицают «Прощай, школа!»
- Родители – 3 человека, которые вместе выполняют действие – тяжело вздыхают: «Ах», и вытирают слёзы,
- Учитель – чихает,
- Красный шар – громко кричит: «Бух!»
- Синий шар – громко кричит «Бах!»
- Желтый шар – громко кричит «А, как же, я?»
- Уборщица – «заметает» и говорит: «Ходют тут, топчут всякие …»
- Музыкальный работник – громко говорит нараспев «ДоРеМи»
Ведущий зачитывает текст:
В школе шла подготовка к Выпускному. Учитель хоть и приболела, но тщательно готовилась к Выпускному. Она пригласила Родителей, и попросила принести с собой Красный шар и Синий шар. Родителей с нетерпением ожидала Музыкальный работник, чтобы отрепетировать песни к Выпускному. Родители принесли Красный шар и Синий шар. Для Выпускного. Родители купили ещё и Жёлтый шар. Учитель велела повесить Красный шар у окна, и Синий шар под потолком. Чтобы на Выпускной в школе было красиво. Уборщица пыталась спрятать Красный шар и Синий шар, чтобы в школе не сороили. Для Уборщицы важна чистота, а не какой-то там Выпускной. Выпускники пришли помочь Родителям. Но Учитель и Родители не пускали их в школу. Они сами развесили Красный шар и Жёлтый шар …нет, Жёлтый шар забрали с собой Выпускники. Выпускники отправились гулять вокруг школы с Жёлтым шаром, ведь скоро у них будет Выпускной. Родители пытались отобрать у Уборщицы Красный шар, а Синий шар был в руках Учительницы. Музыкальный работник не обращала внимания на Уборщицу, Синий шар, Красный шар и Жёлтый шар …а, нет Жёлтого шара не было. Жёлтый шар унесли Выпускники. Музыкальный работник хотела, чтобы все пели: Родители, Учитель и даже Уборщица. Ведь скоро Выпускной. А Родители и Учитель хотели, чтобы Уборщица перестала снимать Красный шар и Синий шар и ушла домой. Украсить школу к Выпускному помогли Выпускники с Жёлтым шаром. Выпускники пробежались по школе с Жёлтым шаром, Уборщица погналась за ними. Музыкальный работник пыталась их остановить. Выпускники выбежали на улицу и выпустили Жёлтый шар в небо. И Музыкальный работник, и Учитель, и Родители, и Уборщица, и Выпускники, и Красный шар, и Синий шар увидели, как Жёлтый шар летит в небо и на нём написано одно слово: «Выпускной!»
(Актеры кланяются и возвращаются на места).
Сценка-песенка «Два весёлых парня»
Для этой необычной сценки – импровизации выбирается несколько участников и двое ведущим. Один из ведущих поет текст, а второй показывает ребятам движения. В игре – постановке побеждает тот, кто более артистично повторит все действия за ведущим.
Песенка на мотив «Два весёлых гуся».
Были в нашем Классе
Парни Петя с Васей
Петя сильный (показывает мускулы)
И ленивый (зевает)
Вася вечно в плясе (танцует)
Десять лет учились (изображают, что сидят за партой с вытянутой рукой)
Весело резвились (прыгают)
На уроки «забивали» (махают рукой)
Нечего не знали (пожимают плечами).
Слушать не хотели (уши закрывают)
Были очень смелы (складывают важно руки перед грудью)
На экзамене рыдали (плачут)
Сдать снова просились (складывают руки, как в молитве).
Ночь они не спали (ходят по кругу)
Книги все читали (смотрят на ладони, как в книгу)
На руках шпоры писали (словно пишут на руках пальцем)
И экзамен сдали (прыгают, танцуют)
Участники сценки кланяются. Выбирается лучший актер, которого награждают медалью или поощрительным призом.
Сценка-импровизация: «Последний звонок»
В зале или на сцене, напротив друг друга ставят по три стула, в правой и в левой стороне. Возле одной стороны стульев стоят участники сценки. Ведущий раздает роли. Услышав своего персонажа, участник сценки перебегает на другую сторону и садится на любой стул. Если звучит снова его «имя», он опять бежит в обратном направлении.
Роли:
- Школа,
- Последний звонок,
- Учитель,
- Директор,
- Ученики – 3 человека.
Ведущий зачитывает текст:
Наступил Последний Звонок в Школе. Ученики с нетерпением ждали Последний Звонок. Ученики пришли к Школе пораньше, где их ждал Директор и Учитель. Ученики с нетерпением стояли возле Школы и ждали Последний звонок, но его всё не было. Директор стоял возле школы и говорил торжественную речь. После Директора, выступала Учитель. Она долго говорила Ученикам напутствия, о том, что Ученики заканчивают Школу. Директор похвалил Учеников. Он тоже напомнил о прощании со Школой. А, Учитель нетерпеливо ждал Последнего Звонка. То есть, не Учитель ждал Последнего Звонка, а Ученики ждали Последний звонок. Но Директор опять стал что-то рассказывать о Школе. Ученики уже устали. И Учитель устал тоже. Да, и сам Директор тоже устал. Но Директору было грустно, что Ученики прощаются со Школой. И Учителю тоже было грустно. Ученикам стало жалко, что они больше не придут в Школу. Директор и Учитель помахали рукой. Директор и Учитель вытерли слёзы. Директор и Учитель улыбнулись Ученикам. И неожиданно прозвенел Последний Звонок. Последний звонок. Долгожданный Последний Звонок. Самый радостный школьный Последний звонок. Он звенел и звенел, этот Последний Звонок. И Последний Звонок слышали все: Школа, Учитель, Директор, и конечно Ученики. Вот так прошел Последний звонок в Школе.
Участники постановки кланяются и возвращаются на свои места.
Сценка-экспромт «Выпускной в Сказочной Школе»
Участникам сценки – экспромт раздают роли. Будет яркое и веселое шоу, если вместе с персонажем, ребятам выдадут соответствующие маски или атрибуты. Ведущий читает текст. Каждый актер произносит свою фразу только после того, как услышит, что называют его персонажа.
Действующие лица и фразы, которые они громко произносят:
Карлсон: «Спокойствие, только спокойствие!»
Красная Шапочка: «У вас такие большие уши!»
Медведь: «Я тебя съем!»
Пьеро: «Пропала Мальвина невеста моя!»
Конь Юлий: «Сейчас такого уже не поют!»
Золушка: «Это, вы, фея крёстная?»
Кот в Сапогах: «Маркиза Карабаса!»
Герда: «А, где, же Кай?»
Мери Поппинс: «До, свиданья!» (говорит только в конце)
Атрибуты для персонажей (вместо масок):
- Карлсон – картонный пропеллер,
- Красная Шапочка – красный берет или шапка,
- Медведь – меховые ушки на ободке,
- Пьеро – белый колпак,
- Конь Юлий –картонная маска коня,
- Золушка – фартук,
- Кот в Сапогах – шляпа с пером,
- Герда – зимняя шапка с бубоном,
- Мери Поппинс – черная шляпка.
Ведущий читает текст:
Однажды, утром раним, возле школы,
Ученики её были взволнованы
Экзамены они долго сдавали,
И с трепетом дипломы ожидали.
От волненья громко кричал всем
Фразу Медведь («Я тебя съем!»)
Не желая такие глупости слушать
Бурчала Красная Шапочка («У вас такие большие уши!»)
Совсем не разобравшись, о чем там речь ведут
Кричал Конь Юлий («Сейчас такого уже не поют!»)
Ходила взад, в перед и спрашивала невзначай,
У всех учеников Герда («А, где, же Кай?»)
А следом за ней с гитарой бродил и пел, слез не тая
Пьеро («Пропала Мальвина невеста моя!»)
Кто-то спросил кто бросил в школе бутерброд с колбаской,
Тут же сказал Кот в Сапогах («Маркиза Карабаса!»)
Но был спокоен как удав, не мучился расстройствами
Кричал всем Карлсон («Спокойствие, только спокойствие!»)
Вот Мери Попинс принесла и раздала дипломы
И, каждый, кто их в руки взял, вдруг испугался снова.
Глядя на Мери Поппинс, сказала неуклюже
Красная Шапочка («У вас такие большие уши!»)
Посмотреть на оценки совсем не посмел,
Но рявкнул Медведь диплому («Я тебя съем!»)
Расстроенным голосом мямлил, диплом в руках теребя,
Печально Пьеро («Пропала Мальвина невеста моя!»
Чтобы скрыть смущение и внутренний не уют
Не кстати сказал Конь Юлий («Сейчас такого уже не поют!»)
Глядя на учителя, строгую и грозную,
Прошептала Золушка («Это, вы, фея крестная?»)
Брать диплом отказался, из-за своих опасок,
Диплом, говорит, Кот в Сапогах («Маркиза Карабаса!»)
Диплом над дружбой не властен, как его не ожидай,
О другом волновалась Герда («А, где, же Кай?»)
От волненья глотая продовольствие
Твердил всем Карлсон («Спокойствие, только спокойствие!»)
Но все дипломы были приличны,
Учились ребята отлично,
Оценки были только высокие,
И радовались ученики звонко.
От радости дарили комплименты, всем, кто слушал
Кричала радостно Красная Шапочка («У вас такие большие уши!»)
И благодарно ответил не понятно зачем,
Ей с улыбкой Медведь («Я тебя съем!»
Хоть и был дипломом доволен, но пел улыбку тая
Песню Пьеро («Пропала Мальвина, невеста моя!»)
Ему радостно кричал и пускал салют
Конь Юлий («Сейчас такого уже не поют!»)
Счастливо считала в дипломы звезды
И шептала Золушка («Это вы, фея, крестная?»)
От радости в их толпу решил позвать сразу
Кот в Сапогах («Маркиза Карабаса!»)
Всех радостно позвала в гости на чай,
При этом спросила Герда («А, где, же Кай?»)
Всем улыбался, не пряча удовольствие
Карлсон («Спокойствие, только спокойствие!»)
С улыбкой на всех посмотрела, махала рукой на прощанье
Сказала их учительница Мери Поппинс («До свиданья!»)
Все кланяются и уходят на свои места. А также рекомендуем ознакомиться с материалом пранки над сестрой
Автор: Оксана Пантелеева-Едуш специально для сайта “Топ, топ, сапожок”. Копирование запрещено.
